Miljöpsykologins historia och utveckling
History and Development of Environmental Psychology

AAM010F, 7,5 högskolepoäng

Gäller från och med: Vårterminen 2015
Beslutad av: FN3/Per Tunestål
Datum för fastställande: 2015-06-02

Allmänna uppgifter

Avdelning: Arkitektur och byggd miljö
Kurstyp: Ren forskarutbildningskurs
Undervisningsspråk: Engelska

Syfte

Kursen syftar till att genom litteraturläsning, diskussioner, presentationer och gästföreläsare ge deltagarna en översikt över ämnet miljöpsykologi. Kursen kommer att ge en gemensam plattform för att stärka tvärvetenskapligt samarbete, identifiera nya forskningsområden, och etablera kontakter med externa forskare. Genom att diskutera litteratur utanför det egna avhandlingsarbetet kommer deltagarna vidare att utveckla förmågan att resonera abstrakt och kommunicera i ett tvärvetenskapligt sammanhang.

Mål

Kunskap och förståelse

För godkänd kurs skall doktoranden

• - Visa en övergripande förståelse för miljöpsykologiska teoriers uppkomst och framväxt
• - Visa en översiktlig orientering i miljöpsykologins aktuella forskningsfält.
• - Visa en fördjupad kännedom om de grundläggande teorierna om människa och miljö, angrepssätten och metoderna inom miljöpsykologisk forskning.

Färdighet och förmåga

För godkänd kurs skall doktoranden

• - Presentera utvecklingen av relevanta teorier, angreppssätt och metoder in om det egna forskningsfältet.
• - Kritiskt diskutera utvecklingen av miljöpsykologisk forskning på ett vetenskapligt sätt.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

För godkänd kurs skall doktoranden

• - Kunna reflektera över egna och andras forskningsfrågor utifrån tidigare miljöpsykologisk forskning.
• - Kunna reflektera över hur tidiga och nya teorier och forskningsfält inom miljöpsykologin hänger samman.
• - Kunna kritiskt granska och sammanväga fördelar och nackdelar med olika teorier och metoder inom miljöpsykologi
• - Kritiskt diskutera hur miljöpsykologisk teori och metod kan appliceras i olika människa-miljötransaktioner.

Kursinnehåll

Kursen behandlar den tidiga miljöpsykologin samt var ämnet står idag. Den första delen av kursen tar upp grundläggande teorier inom miljöpsykologi. I den andra delen illustreras utvecklingen inom forskningsområdet. Tematiska seminarier kommer att behandla miljöpsykologiska perspektiv på grupper med särskilda behov, ljus, färg och belysning, uthållig utveckling, transportmedelsval, natur och viltforsking samt etablering av vindkraft.

Kurslitteratur

• Craik, K.H.: Environmental Psychology. Annual Review of Psychology. 1973.
• Stokols, D.: Environmental Psychology, Annual Review of Psychology. 1978.
• Canter, D.V. & Craik, K.H.: Environmental Psychology. Journal of Environmental Psychology, 1, 1-11. 1981.
• Küller, R.: Environmental Psychology from a Swedish Perspective, in Handbook of Environmental Psychology. John Wiley & Sons, 1987.
• al., S.: Environmental Psychology 1989-1994. Annual Review of Psychology, 47, 485-512.. 1996.

Därutöver tillkommer litteratur till de tematiska seminarierna.

Kursens undervisningsformer

Undervisningsformer: Föreläsningar, seminarier, litteraturkurs som självstudier

Kursens examination

Examinationsform: Seminarieföredrag av deltagarna
Betygsskala: Underkänd, godkänd
Examinator:

Antagningsuppgifter

Förutsatta förkunskaper: Magisterexamen

Kurstillfällesinformation

Kontaktinformation och övrigt

Kursansvariga: