Engelska

Vid tillräcklig efterfrågan

Syftet med kursen är att introducera doktoranderna I grundläggande frågor kring metodologi och teori. Kursen har följande specifika mål. Att få till stånd en diskussion och reflektion kring metodologiska frågor för att säkerställa god vetenskap. Att ge doktoranderna möjlighet att bekanta sig med olika metodologiska och teoretiska perspektiv inom miljö- och energisystem och från andra discipliner. Att få doktoranderna att reflektera över hur de förhåller sig till metod och teori i sitt eget avhandlingsarbete.

• Kursen ger en överblick över metoder och teorier inom olika perspektiv och discipliner såsom ekonomi, scenariostudier, modellering och samhällsvetenskap. Detta görs genom att bjuda in föreläsare från miljö- och energisystem såväl som externa föreläsare.
• Kursen innehåller ett antal seminarier där doktoranderna diskuterar frågor kring metodologi och teori. Exempel på ämnen är ”hur man hanterar grundläggande metodologiska frågor”, användning av teori” och ”kritisk granskning av tidigare avhandlingar”.
• Kursen innehåller en genomgång av grundläggande metodologiska begrepp såsom känslighetsanalys, källkritik, reliabilitet, validitet, generaliserbarhet, triangulering.
• Kursen avslutas med ett individuellt arbete där doktoranderna skriver en uppsats om metodologi och teori i sitt eget avhandlingsarbete. Denna är tänkt att fungera som grund för en diskussion av dessa frågor i avhandlingen.

• Känna till och kunna beskriva grundläggande metodologiska begrepp
• Ha kunskap om olika metodologiska perspektiv och traditioner
• Ha en bred förståelse om hur metod och teori används inom olika vetenskapliga perspektiv och discipliner

Efter kursen ska doktoranden:
• Kunna kritiskt granska användningen av metod och teori i vetenskapliga arbeten
• Kunna diskutera och reflektera kring fördelar och nackdelar med olika metodologiska angreppssätt och traditioner
• Kunna presentera, diskutera och försvara användningen av metoder och teori i den egna forskningen

Efter kursen ska doktoranden:
• Ha förståelse för att det finns olika metodologiska och teoretiska angreppssätt och traditioner som kan vara såväl kompletterande som motsatta
• Ha ett öppen men kritiskt förhållningssätt till nya metoder och teorier
• Ha utvecklat självreflektion vad gäller användning av metod och teori i den egna forskningen

Föreläsningar

Seminarier

Projekt

Skriftlig rapport

Inlämningsuppgifter

Seminarieföredrag av deltagarna

Underkänd, godkänd

Wallimanis, N.: Research methods: the basics. Routledge, 2010.

Detta är huvudboken. Kursen kommer även att innehålla annan litteratur.

Kursen ges när det finns tillräckligt många doktorander på Miljö- och energisystem. Senast en liknande kurs gavs var 2008.

FMI010F

 -12-19

FN3/Per Tunestål