IDE035F

Aktiv

Designern/ingenjören och hållbar utveckling

7.5

Ren forskarutbildningskurs

7340 (Inst för designvetenskaper)

 -11-12

FN3/Per Tunestål

Engelska

Vid tillräcklig efterfrågan

Övergripande syften med kursen är att doktoranden ska förstå och kunna reflektera över problematiken med komplexa socio-ekologiska system och förstå behovet av ett multidisciplinärt perspektiv på hållbar utveckling. Hållbar utveckling i kursen avser utveckling på global, regional och lokal nivå definierat i Brundtlandkommissionens rapport ”Our common future”, med de tre grundpelarna miljömässig, social och ekonomisk hållbarhet. Syftet med del 1 av kursen är att ge forskarstuderande fördjupade kunskaper inom området hållbar utveckling och därmed utökade möjligheter att identifiera möjligheter och risker för en hållbar utveckling som utformning av produkter, processer och system kan medföra. Syftet med del 2 är att doktoranden ska tillägna sig kunskaper som är specifika för doktorandens forskarutbildningsämne.

Kursen är indelad i två delar. Del 1 ger grundläggande kunskaper för hållbar utveckling (5 hp). Del 2 innehåller en fördjupning inom doktorandens egen disciplin (2,5 hp).
Del 1: delområdena nedan grupperas i moduler. Några moduler inleds med videoinspelade introduktioner, några med inledande seminarier. Någon modul består av inläsning och avslutas med diskussion i grupp. Delområden: Definition av hållbar utveckling. Historik. Klimatförändringar och dess effekter. ”Planetary boundaries”. Cirkulär ekonomi. Livscykeltänkande. Livsmedelsförsörjning. Sociala aspekter. Hälsa och arbetsmiljö. Hållbar stad. Fattigdom. Komplexa system. Hållbar utveckling och etik. Designern/ingenjören och hållbar utveckling. Del 2: en litteraturstudie kring vad som finns i den vetenskapliga litteraturen inom respektive doktorands ämnesområde.

kunna beskriva på ett grundläggande sätt aktuella problemställningar som rör hållbar utveckling på global, regional och lokal nivå (del 1)
kunna beskriva på ett övergripande sätt mänsklighetens utveckling och dess påverkan på jordens alla system (del 1)
kunna, med hjälp av teori och egna exempel, argumentera för att hållbar utveckling omfattar samverkande komplexa system och behovet av ett multidisciplinärt perspektiv (del 1)
ha kunskaper om forskningsfronten för hållbar utveckling inom det egna ämnesområdet (del 2)

kunna föra en fördjupad diskussion om och kunna reflektera kring designerns/ingenjörens möjligheter att påverka för en hållbar utveckling (del 1)
kunna tillämpa förvärvade kunskaper i projekt från idé till färdig prototyp. (Del 2)

kunna på ett tydligt sätt förklara och analysera de intrikata interaktionerna mellan miljömässiga, sociala och ekonomiska faktorer när det gäller hållbar utveckling
kunna reflektera över hållbarhet relaterat till utveckling och användning av produkter, processer och system

Föreläsningar

Seminarier

Projekt

Litteraturkurs som självstudier

Lärarledda introduktioner i sal och på video.

Skriftlig rapport

Inlämningsuppgifter

övrigt

Aktivt deltagande i förberedda introduktioner i sal, workshops och seminarier.
Redovisning av litteraturstudie och projektarbete.

Underkänd, godkänd

Antagen till forskarutbildning vid teknisk fakultet.

Antagningskriterier används i följande ordning:
1. forskarstuderande från IDV,
2. forskarstuderande från LTH,
3. forskarstuderande som kommit längre i sin forskarutbildning,
4. lottning.

 

Litteratur och annat videomaterial tillhandahålls för varje modul.

Del 1 i denna kurs (5 hp) överlappar helt med kursen Hållbar utveckling – med systemperspektiv (IDE055F, 5 hp).
Kursen ges vartannat år.
Högst 20 doktorander antages.

IDE035F

2022-08-29

Åsa Håkansson