Engelska

Vid tillräcklig efterfrågan

Kursen syftar till att förmedla kunskap om hur kvantitativa, kvalitativa samt mixade studiedesigner appliceras inom miljöpsykologisk forskning samt hur olika datainsamlingsmetoder kan användas inom dessa designer. Ett vidare syfte är att stärka doktorandens förståelse för relationen mellan studiedesign, forskningsfråga, metodval, utförande och resultatpresentation. Kursen syftar därigenom till att ge doktoranden en bas för såväl det egna doktorandarbetet som för fortsatt forskning inom miljöpsykologi.

Forskningsdesigner, metoder för datainsamling och analys inom miljöpsykologi presenteras. Tematiska seminarier behandlar metoder för att studera upplevelse av fysisk och social miljö, människors aktivitet i rummet samt individuella skillnader som kan ha betydelse för individens respons på miljön. Publicerade studier inom doktorandernas eget forskningsområde analyseras och diskuteras.

För godkänd kurs skall doktoranden
- visa en översiktlig orientering om olika studiedesigner inom det miljöpsykologiska forskningsfältet
- visa en fördjupad kännedom om kvantitativa och kvalitativa metoder som används inom miljöpsykologiska studier
- visa förståelse för hur studiedesign och metoder relaterar till varandra
- visa förståelse för hur olika metoder kan användas parallellt eller simultant inom en studie

För godkänd kurs skall doktoranden
- kunna beskriva studiedesign och metoder för det egna doktorandprojektet eller inom andras forskning utifrån vedertagna begrepp
- konstruktivt kunna formulera och diskutera val av studiedesign och forskningsmetoder inom det egna och andra doktoranders projekt

För godkänd kurs skall doktoranden
- visa insikt om betydelsen av studiedesign och metodval för resultatet av publicerade forskningsstudier
- kunna reflektera över fördelar och nackdelar med metoder som används inom det egna doktorandprojektet

Seminarier

övningar

Seminarieföredrag av deltagarna

övrigt

Deltagarna läser och redovisar muntligt kurslitteratur under tematiska seminarier.

Underkänd, godkänd

Behörighet till forskarstudier.

Magisterexamen

Robson, C.: Real world research, 3rd ed.. Wiley, UK, 2011.

Därutöver tillkommer litteratur som kursdeltagarna väljer i samråd med kursledningen.

AAM005F

 -08-26

FN3/Per Tunestål