Engelska

Vid tillräcklig efterfrågan

Syftet med kursen är att introducera doktoranderna till praktiska ingenjörsmässiga problem med stark reglerteknisk koppling, genom att på ett självständigt sätt låta dem utveckla processer och därtill hörande mjukvara respektive pedagogiskt material till institutionens kurslab.

Det potentiella kursinnehållet spänner över en stor bredd: inbyggda system, realtids-OS, analog elektronik, ”rapid prototyping” med tex 3D-skrivare, pedagogiska aspekter, man-machine interface. Deltagarna kommer att fokusera på ett eller flera av dessa områden, med utgångspunkt i vad som är relevant för deras projekt.

ha inhämtat ingenjörsmässiga kunskaper inom områden relevanta för det valda projektet, i tillräcklig grad för dess genomförande. Detta möjliggörs genom nära samarbete med institutionens forskningsingenjörer.
ha utvecklat förståelse för praktiska ingenjörsmässiga problem. Framför allt ska kursdeltagaren ha utvecklat en förståelse för möjligheter och begränsningar med de i projektet använda angreppssätten och metoderna.

kunna demonstrera förmåga att omsätta sina teoretiska kunskaper i ett praktiskt sammanhang genom utveckling av laborationsprocesser och/eller därtill hörande mjukvara respektive pedagogiskt material.
med hjälp av kursledaren och med institutionens forskningsingenjörer som mentorer, kunna inhämta kunskap relevanta för det aktuella projektet på ett självständigt vis.
ha utvecklat och demonstrerat sin förmåga att arbeta i en grupp. Särskild vikt fästes vid förmågan att dela in projektet i aktiviteter som fördelas över gruppens medlemmar, samt förmågan att sammanfoga resultatet av dessa aktiviteter till en fungerande helhet.

Projekt

Kursen kommer att bedrivas som projekt i grupper 2–3 doktorander. Samarbete mellan grupperna för att angripa större utmaningar uppmuntras. Kursledaren samordnar och följer upp gruppernas arbete. Institutionens forskningsingenjörer agerar mentorer och hjälper deltagarna utveckla sina praktiska färdigheter.

övrigt

Vid kursstart bildar doktoranderna mindre projektgrupper. Varje projektgrupp utformar ett specifikationsdokument för den process/mjukvara/pedagogiskt material som ska utvecklas. Denna specifikation granskas av övriga grupper samt av kursledaren.

Vid kursens slut, följs specifikationsdokumentet upp av övriga grupper och kursledaren. För godkänd kurs krävs att antingen a) gruppens medlemmar har uppfyllt de stipulerade specifikationerna, eller b) att gruppmedlemmarna kan föra en reflekterande diskussion med kursledaren om varför någon eller några specifikationer inte kunde uppnås.

Underkänd, godkänd

 

Val av litteratur avgörs av de enskilda projektens inriktning.

FRT175F

 -08-16

Professor Thomas Johansson