Engelska

Vid tillräcklig efterfrågan

Målet är att forskarstuderande får en förståelse för hur vetenskapliga studier kan planeras, genomföras och granskas inom ramen för ingenjörsvetenskap och samhällsbyggnad.

Kursen kommer utgå ifrån boken Forskningsmetodik och den består av fem seminarier med fem olika ämnen. Studenterna läser i kursboken före varje seminarium och skickar en sammanfattning, reflektion och tre (3) diskussionsfrågor en (1) vecka före varje seminarium till den ansvariga föreläsaren. Diskussionsfrågorna kommer att distribueras till alla studenter och de kommer att diskuteras vid seminariet. Diskussionen kommer att vara kopplas till samhällsbyggnads forskning.

visa kunskap och förståelse för en generell forskningsprocess inom ingenjörsvetenskap och området samhällsbyggnad.
visa kunskap om olika typer av forskningsmetoder och design och deras fördelar och nackdelar

redogöra för olika datainsamlingsmetoder och deras fördelar och nackdelar.
kunna argumentera för den bäst lämpade forskningsmetoden och datainsamlingsmetoden för ett givet problem
beskriva olika dataanalysmetoder som är tillämpliga för ingenjörsvetenskap och området samhällsbyggnad.
beskriva de mest frekvent metoder för att kommunicera forskningsresultat.
kunna granska en artikel och ge konstruktiv feedback.

visa förmåga att göra bedömningar om tillämpningen av olika forskningsmetoder för forskning inom ingenjörsvetenskap och området samhällsbyggnad.
visa förmåga att kritiskt reflektera över relevanta aspekter av forskning och utveckling inom studentens studieområde.

Seminarier

Litteraturkurs som självstudier

Litteratur läses inför varje seminarium

Inlämningsuppgifter

Seminarieföredrag av deltagarna

Underkänd, godkänd

Student är inskriven som doktorand.

Förtur ges till doktorander på Institutionen för Bygg- & Miljöteknologi.

Säfsten, K. & Gustavsson, M.: Forskningsmetodik. Studentlitteratur, 2020. ISBN 9789144122304.

Kursen ges på svenska om enbart svenska deltagare.

VBR005F

2020-11-09

Gudbjörg Erlingsdóttir