Miljöpsykologisk forskning: studiedesign och metod
Environmental Psychology Research - Study Design and Methods

AAM005F, 7.5 högskolepoäng

Gäller från och med: Vårterminen 2012
Beslutad av: FN3/Per Tunestål
Datum för fastställande: 2013-08-26

Allmänna uppgifter

Avdelning: Arkitektur
Kurstyp: Ren forskarutbildningskurs
Undervisningsspråk: Engelska

Syfte

Kursen syftar till att förmedla kunskap om hur kvantitativa, kvalitativa samt mixade studiedesigner appliceras inom miljöpsykologisk forskning samt hur olika datainsamlingsmetoder kan användas inom dessa designer. Ett vidare syfte är att stärka doktorandens förståelse för relationen mellan studiedesign, forskningsfråga, metodval, utförande och resultatpresentation. Kursen syftar därigenom till att ge doktoranden en bas för såväl det egna doktorandarbetet som för fortsatt forskning inom miljöpsykologi.

Mål

Kunskap och förståelse

För godkänd kurs skall doktoranden

• För godkänd kurs skall doktoranden
• - visa en översiktlig orientering om olika studiedesigner inom det miljöpsykologiska forskningsfältet
• - visa en fördjupad kännedom om kvantitativa och kvalitativa metoder som används inom miljöpsykologiska studier
• - visa förståelse för hur studiedesign och metoder relaterar till varandra
• - visa förståelse för hur olika metoder kan användas parallellt eller simultant inom en studie

Färdighet och förmåga

För godkänd kurs skall doktoranden

• För godkänd kurs skall doktoranden
• - kunna beskriva studiedesign och metoder för det egna doktorandprojektet eller inom andras forskning utifrån vedertagna begrepp
• - konstruktivt kunna formulera och diskutera val av studiedesign och forskningsmetoder inom det egna och andra doktoranders projekt

Värderingsförmåga och förhållningssätt

För godkänd kurs skall doktoranden

• För godkänd kurs skall doktoranden
• - visa insikt om betydelsen av studiedesign och metodval för resultatet av publicerade forskningsstudier
• - kunna reflektera över fördelar och nackdelar med metoder som används inom det egna doktorandprojektet

Kursinnehåll

Forskningsdesigner, metoder för datainsamling och analys inom miljöpsykologi presenteras. Tematiska seminarier behandlar metoder för att studera upplevelse av fysisk och social miljö, människors aktivitet i rummet samt individuella skillnader som kan ha betydelse för individens respons på miljön. Publicerade studier inom doktorandernas eget forskningsområde analyseras och diskuteras.

Kurslitteratur

Robson, C.: Real World Research. John Wiley & Sons, 2024. ISBN 9781119523659.
Därutöver tillkommer litteratur som kursdeltagarna väljer i samråd med kursledningen.

Kursens undervisningsformer

Undervisningsformer: Seminarier, övningar

Kursens examination

Examinationsformer: Seminarieföredrag av deltagarna, övrigt. Deltagarna läser och redovisar muntligt kurslitteratur under tematiska seminarier.
Betygsskala: Underkänd, godkänd
Examinator:

Antagningsuppgifter

Förkunskapskrav: Behörighet till forskarstudier.
Förutsatta förkunskaper: Magisterexamen

Kurstillfällesinformation

Kontaktinformation och övrigt

Kursansvarig: Eja Pedersen <eja.pedersen@arkitektur.lth.se>