Vetenskapsteori och forskningsmetodik
Theory of Science and Methodology of Research

GEM041F, 4,5 högskolepoäng

Gäller från och med: Höstterminen 2019
Beslutad av: FN1/Anders Gustafsson , FN2/Eva Nordberg Karlsson, FN3/Per Tunestål
Datum för fastställande: 2013-05-28

Allmänna uppgifter

Avdelning: Gemensam forskarutbildning
Kurstyp: Ren forskarutbildningskurs
Undervisningsspråk: Engelska, svenska

Syfte

Kursen syftar till att presentera och introducera deltagarna i vetenskapsteoretiska frågeställningar och metoder med relevans för forskning och utveckling inom ingenjörsvetenskaperna. Kursen syftar även till att stimulera till reflektion över och konstruktiv kritisk diskussion av pågående forskning, använda forskningsmetoder och deras förutsättningar.

Mål

Kunskap och förståelse

För godkänd kurs skall doktoranden ha kännedom om centrala vetenskapsteoretiska frågeställningar och diskussioner som t ex ”Vad är vetenskap? Vad är empiriskt stöd? Kan en hypotes falsifieras? Vad är en vetenskaplig förklaring? Vilken roll spelar experiment och observation i vetenskapen? Är vetenskapliga teorier sanna? Hur fungerar vetenskaplig begreppsbildning?”.

Färdighet och förmåga

För godkänd kurs skall doktoranden

• konstruktivt kunna analysera sin egen och andras forskning ur ett vetenskapsteoretiskt perspektiv och på ett sätt som gagnar den fortsatta forskarutbildningen
• kunna använda viktiga vetenskapsteoretiska begrepp i muntliga och skriftliga framställningar.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

För godkänd kurs skall doktoranden visa en vilja att diskutera vetenskapsteoretiska frågor med andra doktorander och forskare.

Kursinnehåll

I en inledande del diskuteras de viktigaste vetenskapsstrategierna och deras tillämplighet på olika typer av vetenskap. Sedan följer en del där centrala vetenskapsteoretiska teman som ontologi, observation och förklaringar diskuteras i mer detalj. I en avslutande del anknyter kursen till den moderna debatten och till den ingenjörsvetenskapliga forskningen idag.

Kurslitteratur

• Chalmers, A.: What is this thing called science?. Open University Press, 1999. ISBN 0335201091.
• Hacking, I.: Representing and intervening: Introductory topics in the philosophy of natural science. Cambridge University Press, 1983. ISBN 0521238293.
• Persson, J. & Sahlin, N.-E.: Vetenskapsteori för sanningssökare. Fri Tanke, 2013. ISBN 9789186061869.

Kursens undervisningsformer

Undervisningsformer: Föreläsningar, seminarier, övningar. Kursen består av föreläsningar, seminarier, muntlig presentation och skriftliga inlämningsuppgifter.

Kursens examination

Examinationsformer: Inlämningsuppgifter, seminarieföredrag av deltagarna. Examination sker fortlöpande genom skriftliga inlämningsuppgifter och muntlig presentation. För godkänt betyg på kursen krävs att samtliga inlämningsuppgifter godkänts, samt gjord muntlig presentation.
Betygsskala: Underkänd, godkänd
Examinator:

Antagningsuppgifter

Förkunskapskrav: För tillträde till kursen krävs att man är antagen till forskarutbildning vid LTH.
Urvalskriterier: I urvalet prioriteras 1) de som tidigare sökt och vid det tillfället också varit behöriga till kursen, 2) hur långt doktoranden har kommit i sin forskarutbildning, där de som kommit längst ges företräde.

Övrig information

Ersätter GEM040F.

Kurstillfällesinformation

Kontaktinformation och övrigt

Kursansvariga:
Hemsida: https://www.lth.se/english/cee/doctoral-education-support/faculty-wide-phd-courses/